Après Abdennour Bidar, Gilles Kepel, Pierre Rosanvallon, Michel Wieviorka, Gérard Noiriel, Fatiha Agag-Boudjahlat, Frédérique de La Morena, Georges
Pour un enseignement laïque de la morale
Éric Favey, Guy Coq
L’enseignement moral et civique à l’école est à l’ordre du jour. Prévu pour les prochaines rentrées scolaires, il a pour premier enjeu non pas de conditionner les enfants à un conformisme moral, mais de leur donner les moyens de construire, librement, une capacité de réfléchir sur les enjeux moraux dans leur vie personnelle et sociale. Loin de viser à imposer des jugements tout faits, il s’agit de développer chez les écoliers et collégiens l’aptitude à choisir de manière raisonnée une option d’ordre éthique. Il importe qu’ils apprennent que leur vraie liberté suppose, pour s’exercer, une culture de la conscience civique et morale, et que celle-ci est nécessaire à leur liberté dans une société où les conditionnements sont puissants. L’aptitude à l’autonomie morale est la forme accomplie de la liberté. La Ligue de l’enseignement, confédération laïque d’associations d’éducation populaire, et Confrontations, association d’intellectuels chrétiens, ont uni leurs efforts pour réfléchir aux fondamentaux et aux grandes lignes de cet enseignement civique et moral.
Fiche technique
Parution : 18 février 2015
Prix : 12 €
Pages : 224
Format : 12 × 21
Type : Broché
ISBN : 9782708984134
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